R1 De leerling verwoordt eigen ervaringen en gevoelens in relatie tot de context.
R4 De leerling vergelijkt eigen ideeën en werk met die/dat van anderen.
R5 De leerling benoemt wat ideeën en werk van anderen voor hem betekenen.
R6 De leerling stelt zich open, vraagt feedback en tips en gebruikt deze.
R7 De leerling kan verwoorden wat de waarde van kunst en erfgoed voor hem is.